一个好的教学模式必然有信息技术的深度融合，甚至融合创新，而这些技术的融合，都是为教学服务的。它须完整，能达成教学目标，能与不同的教学模式结合...

《数字时代的教师专业发展》：作为一线教师，我们怎样才能保持自己专业的持续性发展呢？本文清楚地给我们指明了方向。我们需要细致地规划好自己的专业...

在教学中，我们常常强调师生互动，许多老师也都意识到学生课堂参与度的重要性。但王博士指出我们平时容易忽略的一个重点：“互动虽然提高了课堂参与度...

同侪教学法是一种同侪互教互学的方法，让学生们主导自己的学习过程，从表层的听讲变成自我的探索学习。 小组讨论、小组对话、小组合作是三种最常见的小组...

以“教师为中心”的教学形式, 对于认知能力尚不成熟的中小学生而言是有其一定的合理性的。学生是信息加工的主体, 是知识和方法体系的主动建构者, “...

差异化教学。我们伟大的教育家孔子，早在千年前就提出了因材施教的教学理念。从古沿用至今，始终要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进...