一.优化了课程结构
二.研制了学业质量标准
三.增加了指导性
有吸引力课堂三大价值取向
1.有趣有效地教 2.自信自主的学 3.好玩会用善思
有吸引力课堂的4个要素
有人：面向全体与因材施教相结合
有料：国家教材与自选材料相结合
有趣：和谐氛围与新颖活动相结合
有用：质量提高与素养提升相结合
教师忘掉了初心
1.学生思考时空被挤占
2.思维指导被教师忽视
3.思维发展目标被矮化
4高层次能力表现无优势
5.6
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