葛晓静工作日志11.7
什么是好课?好课的标准是什么,其实好课就是要实:扎实、充实、丰实、平实、真实。好课要放:教学组织形式多样式,权利归还给学生。好课要清:清晰学生、目标、方法、环节、指令。好课要深:要让学生进入深度学习,深入到思维、情感、审美。好课要融:跨学科融合、跨时空融合、跨五育融合(五育并举,融合育人)。好课要细:教师要对教学细节进行揣摩、设计、实施、反思与重建。小组合作学习要避免形式化、表演化、模式化、平庸化、低效化。
葛晓静工作日志11.7
什么是好课?好课的标准是什么,其实好课就是要实:扎实、充实、丰实、平实、真实。好课要放:教学组织形式多样式,权利归还给学生。好课要清:清晰学生、目标、方法、环节、指令。好课要深:要让学生进入深度学习,深入到思维、情感、审美。好课要融:跨学科融合、跨时空融合、跨五育融合(五育并举,融合育人)。好课要细:教师要对教学细节进行揣摩、设计、实施、反思与重建。小组合作学习要避免形式化、表演化、模式化、平庸化、低效化。