橡果书院专业的师资读写平台。2022年经三花姐姐介绍加入了学习，在每天的生活夹缝中挤出时间学习，终于在活动结束的前五天，还是拿到了初级证书。尽管是一个小小的成就，却也高兴无比！“橡果书院，共读、共写、共生活；为师、为友，亦为伴。”那优美又熟悉的音乐旋律和导语台词至今回响在耳边。听完视频，拿到证书觉得还是学习的不过瘾，又自费购买了魏智渊老师的《儿童读写三十讲》可惜的是当时自己还没有在学生中实践的意识。
今年暑假三花老师再次为我发来中级课程学习的链接，我毫不犹豫的报了名，再次进入了中级课程的学习。我选择了干国祥、陈美丽老师的“晨诵课”和魏智渊老师的“自由写作”2个课程学习。听了陈美丽老师的几节课后，我有了给我班级里的孩子开晨诵课的冲动，可是又拿不定主意要不要开，因为害怕自己的知识面不够广，害怕自己不会引导学生，害怕即使开了这门课，孩子们也不会喜欢。又是三花老师的一句话，点醒了我这个梦中人，再次给了我莫大勇气，她说：“带着读总行吧！读着读着就有感觉了，做着做着就有感觉了。”前行的路上有她指引真好！
就这样九月份开学初，我在自己的班级开启了晨诵课之旅。刚开始没有晨诵课的书，我自己先自费买了一本，每次上晨诵课时我给孩子们投影在大屏幕上，后来孩子们看到我有书，他们没有，读着也不方便，也就让自己的家长在网上为自己购买了这本书。让我想不到的是，每次上晨诵课时，孩子们都特别喜欢，他们用标准的“身坐直，脚放平，两手拿书上前倾”的读书姿势，享受着优美诗句的诵读。
这不，孩子们还仿写下了《我的独白》这可是孩子们第一次的晨诵课仿写成果呦。
1.“《我的独白》 张梓诺同学
我是一个学生
我理应好好学习
我是独一无二的
我富有写作的天赋
我确定学习目标并达到它
我能解决问题
我有权利改掉小毛病
我会从错误中学习和改正
这正是我的学习风格
我会解决问题。
我很自由。
即使我现在不那么好，我也感觉良好。
我会解决问题，
我可以学会很多事情。
我会很积极。
我可以再试一遍。
我期盼我自己表现很好。
我很勇敢，而且勇气十足。
相信自己。
我不害怕。
……”
2.“我的独白 王藤硕同学
我是一个学生
我理应受到关怀和爱护
我是独特的
我富有踢足球的天赋
我会创造目标并完成它
我会到达目的地
我会向别人寻求答案
我可以把握自己的毛病
我可以从小事中学到道理
我做的事儿有价值……会很开心
我会解决困难
我很自由
我的困难会自己解决”
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3.“我的独白 邵欣悦同学
我是一个好学生
我理应受到善待和尊重
我是独一无二的
我有学习的能力
我会达到我的目标
我会解决问题
我会寻求别人的帮助
我会从错误中改正
我对自己很有耐心
我不害怕
我很勇敢。
我会成功的
我相信自己。
我会越来越好的。
我期盼自己表现的最好。”
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4.“我的独白 蔡宇宸同学
我是一个优秀的学生
我应该受到老师的表扬
我是独一无二的
我富有书法创造的天赋
我会确定目标并能达到的
我可以解决问题
我可以向老师或同学寻求帮助
我有权利寻求完美
我可以改正错误
我能从正确中学习
我活的有价值……这是我的行事风格
我可以完成老师布置的作业
我在学习和成长
我从来不孤独，因为我有朋友和老师的陪伴
即使我现在显得不那么伟大，我也感觉很好
我对自己有信心
我可以对付困难
我会做这件事儿
我可以成功
我可以再试一遍
我能课堂上表现好
我很勇敢
我可以相信自己
我从来不害怕
……”
就这样，我和孩子们与美丽的“晨诵课”结缘同行了，愿孩子们能在晨诵课中与黎明共舞，成为晨诵的小诗人。
