《童年的秘密》（第八章）
秩序感包含认识每件物品在环境中的相关位置，并且记住每件东西应该放在哪里，这表明一个人能够在他所处的环境中自我定向，并控制其中所有的细节。
适宜心灵的环境应该是这样的：一个人可以闭上眼睛在其中走来走去，只要伸出手就能轻松地找到任何他想要的东西。这样的环境对于内心的安宁和快乐是非常必要的。
因为儿童是在环境中成长的，所以他需要明确而坚定的指导，而不只是一些模棱两可的建设性意见。
儿童对秩序的感觉和成年人不同，经验已经让成人十分麻木，但是儿童没有什么经验，正处于获取各种感知印象的过程中，他从零开始并感受到创造的艰辛。
《富有同理心的沟通》视频学习
富有同理性沟通也就是我们之前学过的非暴力沟通，看似简单的四步，对于从小没被如此对待过的成年人又谈何容易。中立的观察（非评价），自己的感受（非想法），自己的需求（非策略），自己的请求或者希望（非命令要求）每一步都有挑战，但也只有这样才能做到非暴力沟通，既能表达自己又不伤害别人，还能够让事情有进展。
在冲突中不断练习去用这种方式沟通，自己也会越来越明晰，不会混乱纠缠，也不会被别人的情绪带偏。
偏差是孩子需求没有得到满足而出现的绕行发展，只有爱和一致性能够帮助疗愈偏差，深有同感，孩子用偏差性行为在提醒父母，让父母觉醒，父母调整了，用爱和一致性，温柔而坚定的对待孩子，孩子的偏差性行为也就消失了。
引用蒙奶奶的话，如果我们可以在这个世界上自我引导，那是因为儿童为我们提供了这样做得方法；如果我们有了对自我的觉察，那是因为儿童让这件事成为可能；我们富有，因为我们是儿童的继承人，他们白手起家，却奠定了我们未来的生活基础。
