本周五的教研是本学期的最后一次规培活动，全新的活动方式让我大开眼界，每一个环节都让我收获满满，为今后的工作提供了很多的启发和灵感。
首先是迎宾路小学的蜜蜂科学节，让我感慨一次井然有序的活动背后，老师们从上到下的全方面考虑和配合至关重要，基不断地发现问题、解决问题，基于校园和学生的基本情况进行方案迭代和过程升级，里面很多的细节都富含了老师们的小巧思，最终达到让全校每位同学都在这个活动中获得深度体验、孵化出自己的产品，让我大开眼界，也学习了很多在科学节活动策划、组织和开展的方法。
另一个让我深受启发的是教具展示，突破教材实验内容的限制，老师们根据实际情况对实验教具和过程进行了改进，令我印象最深刻的是证明空气占据空间的实验装置：用连接在瓶身上方的塑料袋取代打气筒。因为本学期我也上了这部分内容，学生们在压杯入水中总不能特别清楚地看到杯子里面的水面变化，在压杯的过程中控制不好角度导致实验效果不明显，这样的设计就很好的解决了这些问题，学生可以直观的感受到塑料袋“鼓”起来，从而“看”见空气所占据的空间，挤压鼓起来的塑料袋，学生又能看到水杯空气“挤”下去，实验现象更容易看到和理解。
“先有心，再创新”，老师们的分享让我对创新有了新的认识。它并非遥不可及，而是贯穿在我们的日常教学和思考中，当我们尝试去解决问题和改进过程的时候，就是创新。
