在新课程理念影响下，填鸭式教学方式逐渐淡出课堂，新的教学行为和教学方式不断涌现。尤其随着社会经济文化的进步,科技以出乎我们预见的速度迅猛发展，信息技术时代已经来临，并为学校教育教学提供了先进的服务平台，使我们的课堂教学焕然一新。美术作为视觉艺术，需要大量的资料展示。信息技术包含范围的广袤及时满足了现代美术教学的需要，对美术教学起到了很好的助力作用。
传统教学中承载信息的种类和容量十分有限，而ppt等教学课件，作为美术辅助教学的一种手段，它能极大地调动学生的积极性，实现自主学习、探索性学习、研究性学习；它能对平常课堂中难以呈现的内容进行更好的展示,对抽象的知识内容进行动态直观的演示，能提高学生的形象思维能力，能帮助学生理解和掌握知识；它能打破时空限制，漫步丹青，激扬智慧，如春风化雨，育人于潜移默化之中。
信息技术助力教学的最大功用，在于教师可以实时获取全面性的课堂活动数据，包括按键回答提问、输人文字表达想法、绘制图形与编写作业等，通过对这些数据的汇总、比较、分析，教师能对学生所表现的学情立即采取有效策略来应对，使学生能在一堂课中同时做到自学与群学的学习形态，在每一个学习基础上更进一步思考与厘清概念，取得真正、可持久的学习成果。而评估这样的课堂，关键就在教师对于数据的掌握与解译能力，以及教学活动中的每一个细节。
