曾看到在《中国青年报》社会调查中的一则报道，提到了一位在北京一家教育机构工作的张女士。
她深有体会地说，虽然现在父母的文化水平普遍提高，也都更重视孩子的教育，但在家庭教育上有困惑的人反而更多了。
“我们小时候，父母好像也没有太在意教育，我们也都自然而然健康长大了。
而现在，家长们看书、听讲座，听课程，在家庭教育上花费了很多心力，困惑却变多了。”
也就是人们常说的，为什么看了那么多育儿书，还是养不好自己的娃？
朱永新教授在《教育的减法》中提到，“从心理学角度来看，焦虑就是欲望和行动里之间的差距。”
有一句话叫：“不让孩子输在起跑线上”，什么都要求快，孩子上兴趣班的年龄越来越小，3岁开始学弹琴，6岁学编程，10岁学初中的课程......
每时每刻都期待自己的孩子也能长大成为，所谓的“别人家的孩子”。
对孩子的要求太高，期望太高，反而越会导致父母的过度焦虑。
所以，朱永新教授说，降低焦虑，无非就是建立合理的期望值，同时提升家庭教育的行动力。
为人父母，养育孩子要像花园种花，需要做的仅仅是提供营养的沃土，养分，给予花园好的生长环境。而不是像木匠一样，按照模子将孩子雕琢成为自己所计划的样子。
就像热播电影《抓娃娃》中，父亲为了小儿子能够成为自己理想中的模样，通过欺骗，控制孩子的一切。隐藏自己富豪的身份，打造一支教育团队，安排小儿子的生活，只要出现不符合预期的行为，父亲立刻进行阻止与干预。
最终小儿子发现真相崩溃后，还是选择了自己的成长路线。
北京大学的丁教授说：“我教孩子逆天改命，她却叫我学会认命。”
每个孩子都好比自然界里的树，千姿百态，每棵不同，每棵都很美。
学会接纳孩子，接受孩子的“平庸”是克服焦虑的良方。
