《走在对的路上》第 77 页

读完这页内容，我对照自己看护幼儿户外游戏的工作，我进行了深刻反思。以往孩子们在玩滚筒这类器械游戏时，我总会下意识以“大胆攀爬、热闹玩耍”当作有意义的游戏，像文中老师一样，觉得小班孩子只是围着滚筒观望、轻轻推拉，没有亮眼的瞬间，便认为孩子没有投入游戏，忽略了幼儿安静观察、互相交流思考

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