大家好！我是才舒。
目前，各学校已经陆续进入期末考试阶段，期末考试少不了需要组织好命题与审题工作。
由于我市教科所教研员人手有限，无法进行全学科、全学段的试题命制工作，因此，一般情况下都是由市教科所组织全市各学科骨干教师命题，教研员负责各学段的试题审题工作。
虽然如此，教研员的工作量还是非常大，很难保证不出现任何瑕疵。
谈及命题工作，大家都认可的方法是命制原创性试题。
但是，原创性试题的命题一方面对命题教师要求极高，需要有很高的学识和丰富的命题经验，能够胜任的教师比较少；
另一方面，原创性试题需要经历严格的检测并历经教学实践的检验，周期较长且难以持续。
因此，现在比较常见的是各学校结合学生的学习基础精选优质的教辅资料或者诸如“中学历史园地”等不同学科的优质公众号上面的试题进行改编；
或者直接购买由优秀的命题专家命题的原创性试题，这样可以省去命题、审题等各环节的工作。
但是，从长期来看，这两种方法均不可取，培养一批具备命制原创性试题的骨干教师队伍且能够可持续命制试题的专家团队才能确保命题工作的高质量和可持续性。
回想我市在试题命题方面，确实走了不少弯路：
2017年之前，我市各学科命题都是由全市省级示范性高中学校和重点初中学校骨干教师命题，教研员审题。
可是，由于命题教师的试题缺乏原创性，许多都是直接从网上下载下来作为试题且错误百出。
仅仅依靠教研员个人审题工作量太大且无法保证质量，以至于各学科试题每到期末考试都会出现这样或者那样的问题。
后来，领导们通过召开座谈会并外出学习青岛等教育发达地区的命题经验，对命题与审题工作不断完善:
一是继续要求坚持原创性试题，改编的试题要标明出处；
二是增加了“盲考”环节：从不同学校临时抽调相同学科但授课年级不同的教师做试题，一方面发现错别字等错误之处，另一方面则对试题难点、区分度、考点等各方面提出修改意见和建议；
三是增加了集中审题的环节：降低教研员审题的工作量，将包括学科教研员在内的各审题教师集中起来，在酒店或者其他保密的地方集中审题。
应该说，通过不断完善命题、盲考和审题诸环节，我市各学科试题质量有了很大的提升，杜绝了错别字等知识性错误的出现；试题的难易程度、区分度和考点分布等方面得到了全市师生的普遍好评。
虽然我市试题命制工作取得的一定的成绩并得到全市师生的充分肯定，但是与青岛、广州等发达地区和本省的贵阳、遵义等地相比还有一定的差距。
特别是命题与审题是一份非常需要认真、耐心、细致的工作，有时往往一个微小的瑕疵会严重影响试题的质量，非常考验人。
因此，今后我们一方面要继续坚持、完善试题的命制、盲考与审核等各环节的工作，确保试题命制零失误；
另一方面则需要加大原创性命题团队建设，力争在3-5年内培养一批具有深厚学识、命题经验丰富、老中青搭配合理的各学科、全学段命题专家团队；
同时还要不断外出学习我们的对口帮扶城市——广州市等发达地区的命题经验，不断提高我市命题团队试题命制的质量与水平，更好地助力于全市教育高质量发展。
