我：孩子，你到了长身体的时候了，得多吃点肉、蛋、奶。
孩子：不吃。
阿姨对孩子说：你多吃点这个肉吧。
孩子：好的。
孩子长大了，渐渐进入青春期，开始有一些叛逆、坚持自己的观点、与权威对抗了。虽然青春期带来的冲撞还不太猛烈，但也能明显感受到孩子近半年来的变化。她已经三次嫌我唠叨了， 再此之前未曾有过。总是缠着要和妈妈一起读书，一起跳舞，带着小女儿的娇憨要妈妈讲故事.....有时候我就拽拽地说：没时间。
曾几何时，发现孩子变了，说话也喜欢顶撞我。刚开始很愤怒，后来很受伤，最后释然了。是啊，孩子已经进入青春期，已经是一个准大人了，有了自己的小秘密、自己的小圈子，不愿意妈妈随便翻人家的日记本和手机了。
接着，我就开始困惑，那青春期的孩子，我该如何教养呢？
她觉得自己是个大人了，在家长眼里毕竟还是个孩子呢。不懂呢，就要问，最近听了李玫瑾老师在喜马拉雅上的课程，感觉有一点收获，汇报如下：
01 要懂的给孩子的成长划分阶段
0-3岁 恩养阶段，爱就够了，请尽情地唠叨
3-6 岁 定规矩阶段，父母要坚决说不
6-12岁 培养孩子忍受挫折能力、学习习惯和性格培养
12-18岁 尊重孩子，商量的口气，不要唠叨
青春期的孩子会主动追求自己的自主权，不愿也不满足做一个听话的小宝宝，所以，家长的教育方式也需要根据孩子的心理变化及时调整。
02 家长从带领的角色过渡到朋友的角色
我们对待朋友，总是那样慷慨那样和气，充满尊重和喜爱。
对比之下，我们对带孩子：动辄斥责、命令，态度更是居高临下。
有一天孩子叫我，因为忙手头的事没有答应，孩子也没说什么。过一会，我叫孩子，孩子一句话不说，也不理我。
我就有点生气质问她：为什么不答应妈妈？
孩子：我刚才叫你，你也没有答应我。
于是，我就反思，这样放在以前，孩子叫我，如果我没有答应，她会追着我一直到我答应才肯罢休，而如今，她学会了用这样的方式表达自己的不满，孩子确实长大了。
03 家中大小事情，请孩子参与决策
这也是尊重孩子的一种表现吧。参与决策有利于培养孩子的责任意识，也便于家庭的计划更好地执行。孩子参与的决策她自己会有意识地去维护。
比如周末孩子的时间交给她自己去规划，让她有一种控制感，这样她会有参与感，愿意为自己的决定付出行动。
如果孩子能力不足，我们可以为孩子提供2到3个答案，让孩子进行选择，这样她也会觉得自己参与了决策，会有维护决策的动力。
青春期是最美好的人生阶段，也是情感波动最为激烈的阶段，家长们，我们只能步履维艰地、小心翼翼地维护好孩子最美好最脆弱的旅程，为他们绚丽的人生保驾护航。
