反思:
1.日晷作业课前作业,让孩子们在家里完成,这个很好,又是家庭实验室的一项活动。
2.让孩子们说说如何制作日晷,把日晷的操作步骤理清,因为做过,所以更清楚。
3.利用方向盘,铅笔来模拟阳光下树的影子变化。学生们可以画出影子的大致形状。
4.影子由长变短变长,由西到北到东。这些都能在实验的过程中得出结论。
整节课的知识点较少,所以我把重点放在实验上,学生们能在实验中体会太阳的照射变化。
反思:
1.日晷作业课前作业,让孩子们在家里完成,这个很好,又是家庭实验室的一项活动。
2.让孩子们说说如何制作日晷,把日晷的操作步骤理清,因为做过,所以更清楚。
3.利用方向盘,铅笔来模拟阳光下树的影子变化。学生们可以画出影子的大致形状。
4.影子由长变短变长,由西到北到东。这些都能在实验的过程中得出结论。
整节课的知识点较少,所以我把重点放在实验上,学生们能在实验中体会太阳的照射变化。