今天开始学习懂心理,带好班。绪论第一节——困惑:我看到的班级问题。作者毛遂自荐,向学校申请当班主任。于是,作者以很大的用气利用暑假读了将近20本关于班级管理的书籍,并且废寝忘食地读完了这些书。作者细自信满满地准备大干一场。从起班名,晨会,构建干部团队等方面对班级进行管理。但由此产生的困惑和问题却层出不穷。拿来主义,忽视学生的自主管理,管理没有走心,没有专门、专业的管理方法等等。似乎给作者泼了一头冷水。这些问题其实我们也遇到过。时间长了,似乎变得司空见惯,我们可能缺乏作者这种出现问题,如何有效解决问题的能力。作者经过冷静思考之后,决定追本溯源,找出适合本班学生的管理方法,而不是一味地奉行拿来主义。否则只能是因噎废食,纸上谈兵。也不能空谈误人,理想很丰满,现实却很骨干。将理论与现实结合起来,以学生为中心,以民主管理为核心,重点强调学生的发展。
绪论——班级管理新理念
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