这部分内容我认为特别经典，概括的也很全面。在这一段里面，主要讲述的是人与世界，人与他人，人与自我之间的关系，他用了论语中的三句话来表达，分别是：学而时，习之不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！这三句话概括的很全面。
首先讲述的是学习能带给人快乐，为什么学？学什么？怎么学？从三个层次来阐述，也就是告诉我们在学习的时候是为了解决问题而学，比如说为了上好一节课我们要学教育学，为了辅导好学生我们要学心理学，为了考出好成绩我们要研究备考策略等等。通过学习探究真理掌握知识，才能透过纷繁复杂的表象洞悉决定事物变化的底层逻辑，这个是很重要的。那学什么呢？作者专门提出要学经典，每个人都应该有两本左右的经典书籍，这两本书能奠定自己的专业根基，随时都不能离开自己，无论走在哪里都要装在自己的行囊里，对于这样的书籍自己是不是有呢？过去我一直爱看书，广泛涉猎各类教学心理学的书籍，但是并没有确定一到两本作为自己专业发展根基的根本性书籍。现在来看的话，我首先选的根本书籍是给教师的建议、苏霍姆林斯基教育学。这个假期，我力争读懂它，并且将其中的一部分观点灵活应用到自己的教育实践中。如何学？就一个字：习。习即练习，就是要反复的去琢磨，并将学会的知识应用于实践，用它来解决实际问题。在这个学习的过程当中，让自己的生命走出封闭和固化的状态。第二点是交友，新网师提出的交友，是寻找尺码相同的人，这里尺码相同的人指的是热爱生命，热爱教育，热爱知识，热爱学习这样的一类人。只有与这样的人在一起，我们的生命才有了归属，灵魂才有了地方安放，我们的专业收获发展的时候带给我们的快乐，就是最生动的。
关于人与自我，他专门提到当别人不了解我们时，我们不能怨恨，即使我们的思想，行动都得不到家人的理解，同事的认可，但是我们也不要生气，更不要急于去辩解，要做到不以物喜、不以己悲，坚守自己的初心、愿景和价值观，要不断地释放善意和温暖，去吸纳更多尺码相同的人，同时更需要知全守分，做好自己应有的责任。
结合我现阶段来看，是很有借鉴意义的，受这三句话的启发，我需要迅速地调整自己的心态，尤其是做到不以物喜不以己悲，坚守初心，少抱怨，多做事。
