今晚，魏老师又开直播了，请了三位大神级人物，他们是干国祥、万浪标、张砷稼。听魏老师介绍：干老师是南明教育全人之美课程的总设计师，也是魏老师的老师，万老师是青少年心理问题专家，张老师是游戏软件方面的专家。这几位大咖级人物相聚在一起，来聊一个当今社会相当沉重的话题，参与线上听课的人从几十一下增加到五百多人。孩子沉迷手机游戏，这个问题怎么解决，几乎所有的家庭都会遇到，所有在线的老师都想听听专家的建议。

魏老师全程主持了本场直播，魏老师拿了三个案例，让专家来讨论，如何来诊疗，如何来看待这些问题？魏老师根据老魏班主任咖啡馆里老师们提出的问题，归纳成了三个核心问题：1.孩子到底几岁接触手机或网络游戏，是家长可以接受的？如果孩子要买手机，家长怎么办？几岁可以买？是否需要就拥有电子产品本身确立一个时间底线？2.如果孩子拥有了手机或平板，那么，家长需要跟孩子确定怎样的游戏规则？定规则时的原则与界限在哪里？如果孩子不遵守，引发了剧烈冲突，怎么办？3.关于电子产品尤其是网络游戏，有两种截然不同的看法，一种看法认为，要将儿童与电子产品隔绝开来，至少在某个年龄阶段之前，不允许孩子接触电子产品或游戏，而且还举了类似乔布斯对孩子的要求来作佐证，一种看法认为，电子产品已经是这个时代的基础工具 ，不让儿童使用，就是将他们与这个时代隔绝开来了，因此，重点是健康地使用，而不是隔绝，堵不如疏，应该怎样看待这两种观点？

万老师认为：孩子还是晚一点接触电子产品比较好，因为孩子的大脑神经元过早地接触各种声觉、视觉信息，对孩子的神经元联结会有损害。一个家庭开电视，亲子关系互动就减少了一半，不开电视的家庭，就可能有高质量的互动，亲子互动，是调动孩子情感和智力因素的重要手段，所以孩子越晚接触电子产品越好。

魏老师认为：孩子什么时候接触手机有一个三、六、九、十二原则，三岁之前不能接触电子屏幕，六岁以前不要玩游戏，九岁的时候要控制在电子屏幕前的时间，十二岁的时候对网页的浏览有一个时间的控制，这就是三、六、九、十二原则。

张老师认为：我不赞成孩子不接触游戏，我们的重点不是要让孩子玩不玩电子产品，而是要让他认识到这是一个工具，这个工具不仅可以玩游戏，还可以查资料，阅读、了解世界各地的风土人情，还可以创作各种作品。父母如果在玩电子产品，孩子也会跟着模仿，这是他们对电子产品的态度。孩子玩游戏其实也是一个学习的过程，从不会到会到成为高手，这是一个要经历反复试错的计划，要总结要反思，其实这就是一个学习的过程。孩子从游戏 中学到的东西，往往比课堂上听来的东西要印象深刻。但如果孩子在现实生活中受挫严重，那就有可能会沉迷于游戏中不能自拔，这就要家长让孩子多去体验生活中的各种美好，发展他们的各种兴趣，这才是让孩子远离电子产品的关键。

干老师认为：现在社会电子产品盛行，很多孩子成为受害者，我们应该清醒地认识到父母和孩子应该怎样来建立一种良好的生活方式，孩子的家庭生活需要一个坚定性，当电子产品不被管理的时候，它是混乱的。让孩子学会规划，建构自我，家长把孩子一起浸润，培养共同的精神生活。

几位专家从各自对电子产品的认知，谈了自己的看法，令我们在场的每一位观众都深受启发，这些观念以前从来不曾去思考过，现在想想，真是要改变啦！一个孩子要健康成长，拒绝只是消极防御，积极生活才是唯一的出路，帮助孩子建构健康的生命感，这是一个严肃的紧迫问题。

接下来魏老师抛出了案例一：一个六年级的十一岁孩子，有自己的电子设备，会玩固定的游戏，不喜欢跟父母外出，学习之余化在游戏和社交上的时间越来越多，父母经常会提醒孩子游戏时间到了，孩子总是不高兴。父母就很困惑，不知道怎么指导孩子的社交，怎么共同制定社交规则，怎样去影响和引导这些青少年？

张老师说：“作为父母要引导孩子去玩哪些有益的游戏，而不是一味地阻止，监督，这样孩子会觉得不受尊重。可以选择一些高品质的游戏，通过游戏设置一定的时间，到了时间就玩不了了，这样孩子就不会有埋怨了。时间久了就会形成习惯。”

万老师说：“鼓励孩子有一些自由的时间，父母如果对孩子控制得太紧，孩子就会有三个王牌炸出来：一是闹情绪、二是拿未来拿学习跟父母对赌、三是拿生命跟父母对赌。父母的生活要丰富，不要总是盯着孩子，让生命的节奏回归正常，手机只是生活中的一个部分。

案例二：孩子胆小，个子矮，在学校经常受老师指责，家里母亲对他玩手机心里不满，总是埋怨，孩子玩手机上瘾，偷了家里几万元去充值玩游戏，母亲总是有侵入式教育。

万老师在分析这个案例时认为：母亲在这个家庭中是一个坚强的人，孩子玩游戏，母亲的教育方式有很大的问题，母亲情绪化很严重，用诉苦的方式教育孩子不好，要增强自己的能量，让家里有光照进来，回家要传递积极乐观的情绪，不能侵入式教育，改善孩子的生活。

干老师说，母亲要让孩子发现自己的生命价值和方向，孩子才会有正向发展，健康的心态很重要，自己内心强大才是转变这个家庭的唯一途径。

今晚二个多小时的直播时间，大家都感觉过得很快，几位专家讨论的话题让我们收获满满，手机是现代社会通讯的一种工具，手机上赋予的功能越来越强大，孩子玩手机的现象越来越普遍，由于孩子玩手机引起的家庭矛盾也屡见不鲜，为什么有些家庭控制得很好，孩子对手机很节制？大部分家庭不能控制？关键在于父母，父母怎样对引导孩子过正常的家庭生活很重要，我们主导的力量如果足够强大，孩子就不会出现玩手机的现象。手机只是生活的一部分，可我们很多家庭却进入了对抗与控制升级的怪圈，只有构建丰富的家庭生活，引导孩子有广泛的兴趣，有明确的生活目标，激发孩子的内驱力，才能真正改变孩子沉迷电子产品的问题。