今天阅读了0～3岁孩子的正面管教第三章和第四章。
第三章主要讲述了神奇的大脑。第四章主要讲述了了解你的孩子。
在第三章我主要想提炼三个要点。
第一，你孩子真正需要的是什么？
每个家庭孩子出生之后呢，家长都特别注重教育。给孩子买各种的可学习的app软件，平板电脑。我们通常希望这些电子产品可以代替我们来教孩子学习一些知识。但是我们往往忽略了父母本身对孩子的交流说话，给他唱歌，这是很好的给孩子大脑发育提供更多的刺激。所以你的孩子真正需要的是什么？我想答案显而易见。
第二和孩子一起玩耍。
玩耍是孩子的工作，玩耍是与任何一个孩子建立爱的情感连接关系的一个重要的工具。 我们不要嫌弃宝宝把家里搞得一团糟，这正是他们玩耍的好地方。我们要重视与宝宝在玩耍时候建立起来的亲情纽带，这是孩子大脑发育的重要回路连接。
不得不说现在的父母回了家，然后一个葛优躺，躺在沙发上就开始玩手机，自己的孩子有爷爷奶奶领着，很少与孩子进行亲子互动。这对父母与孩子建立亲情感联结产生阻碍。似乎手机成了父母与孩子之间缺乏沟通的凶手！所以我想说年轻的父母一定要认真的考虑好自己是否想要孩子，要孩子之后的教育问题如何解决。这一切问题都考虑清楚之后再养育孩子。
第三，头三年会影响孩子的一生。
头三年对于建立亲密的亲子关系，良好的依恋关系，孩子的安全感都是非常关键的三年。因此父母也要充分利用这三年时间，为孩子提供一个良好的成长环境。这也有利于孩子成为成年人时期，各种良好品质形成做一个铺垫。
在第四章中主要讲述了了解你的孩子，我想在这一章中提炼以下主要的观点。
第一，进入孩子的世界了解孩子。
我们家长总会从家长的角度考虑问题，然后给孩子贴上一个标签。比如说这个孩子不乖，这个孩子不听话，这还在看电视，等等。我们想想自己有没有站在孩子的角度去考虑孩子的感受，并且理解孩子所做出的一切行为是与他大脑发育的程度有关的，并不是孩子他自己真正的想要去做做这些行为。我们有没有理解孩子行为背后的真正原因呢？
第二，理解孩子的不良行为。
孩子的安全需要关爱的界限才能有安全感。当孩子缺乏安全感时，他会通过自己的方式寻求帮助，然后获得大人的关注。孩子往往会被贴上这样的标签，比如说撒谎，脾气暴躁。当孩子做出这些，我们看来是不良行为时，他自己的内心世界是什么样子的呢？我们了解吗？我们需要更多的观察来了解孩子的行为。这种行为背后是他自己的适龄行为呢，还是他的语言能力受限制无法正确表达自己所要的想法呢？
第三，孩子的性别重要吗？
当出生的孩子的性别，与你内心预设的性别不一致的时候，你的心里是怎么想的，你是通过什么样的方法来调整自己，从而喜欢孩子的性别？当家长一开始的时候就带上了性别的标签，对孩子将来的成长会有非常大的影响。
