上午参加了学校举办的“基于理解的大单元教学设计“的教研活动 ，李秀伟校长指导我们分组进行现场大单元备课。其实对大单元备课我还是一头雾水，在学习大单元备课的路上，可以说我还没上路。上次参加了杨珂老师的带领的教研，第一次看到大家在假期里做好的大单元备课课件，觉得大单元教学很难，这次和我们一年级的老师又一起讨论交流如何进行大单元教学，如何去设计符合实际的活动，可是在我们向李老师请教后，李老师一下子就点出我们的不足，那就是大单元教学设计要站在语文育人的高度，关注单元主题，整合目标内容，学生学习语文的过程是语文素养发展的过程，也是精神成长的过程。李老师还指出活动设计具有真实意义的情景任务，老师要善于引导学生去发现，从生活实践去体验。
大单元教学是巨大的教学观念的转变，同样更是对教师教学的巨大挑战。然心向往之，行必能至。思学之道，不索何获！希望能保持学习的心态，继续不懈探索！
