刘富臻9.28
今天挨着两节数学，终于把上周五的第一单元试卷评讲完了。看着孩子们或恍然大悟、或懊恼不已的表情，心里五味杂陈，
总结如下：
整体比较好的地方：基础题型的正确率很高，说明孩子们对核心概念掌握得比较扎实，这和我们开学初稳扎稳打的复习分不开。
但问题也同样突出：
1.审题不清：好几个平时很细心的孩子，都因为看错单位、漏掉关键词而丢分。这提醒我，以后要更注重审题习惯的培养，比如圈点关键词、动笔前先"翻译"题目意思。
2.思维固化：遇到稍微灵活一点、需要转换思路的题目，孩子们就容易卡壳。这说明他们对知识的理解还停留在"模仿"阶段，没能真正做到举一反三。
3.计算粗心：总有那么一两道题，思路全对，但最后一步计算出错。六年级了，计算的准确性依然是绕不开的坎，看来每天的口算练习还得坚持。
这张试卷像一面镜子，不仅照出了学生的不足，也照出了我教学中可以改进的地方。接下来，针对学生出现的问题在上课时多注意，多练习一些这方面的题。
教育就是这样，在发现问题、解决问题的循环里，和孩子们一起成长。
