我不知道去何方，但我已经在路上。
“百年大计，教育为本”，这句话是我当学生的时候经常在墙面标语上看到的。当时的我，唯一感受到的就是教育真是很重要。
陶行知提出教育是国家万年根本大计，足见其能够高瞻远瞩，看到教育是改变国家命运的根本力量，教育是改造国民的大责任。而作为实施教育的人--教师，更是操着幼年人的命运，相当于教师承担着推动摇篮的手，走向世界。
同样，培养教师的摇篮--师范教育，它的教育模式和理念便承担着将来的师范生创造文化，创造人，创造国家是否有足够的力量。现如今，我一直认为自己被培养的摇篮却是以成绩论高低，并且我被同化后，便认为这是真理。经常为所谓的真理而努力而奋斗，并且为自己为学生取得的成绩而沾沾自喜，想想其实觉得汗颜。
我践行了生活既教育了吗？还是践行了教学做合一呢？还是解放了学生的大脑，眼睛，嘴巴，手，空间和时间了呢？似乎脱离了真正的教育，而是跻身与与学生的时间相克，用教师的威严相压，只为让他们畏首畏尾，缺乏担当与自信，成为教育的应声虫，哪里把创造奇迹的机会交到孩子们手中。
现如今，我已年级奔五，在这个即将退休的年龄开始觉醒，开始以孩子的思维去理解他们，开始懂得他们的不容易，开始放开手脚引导他们……这晚吗？我想，不晚吧，毕竟逝去的青春不会回来，长大的孩子无法变小。我能做到的，便是把握现在，用自我的成长推动身边孩子的成长，让自己能够拥有学而不厌，才能诲人不倦的状态，在此过程中认识自己，懂得自己，形成自主，自立的新我，再潜移默化给我的学生们。
把握当下，才能珍惜当下，不蹉跎岁月，便是为人师的力量。
