读书笔记
阅读思考：
打破常规，接受任何事物。以开明包容的心态对待学生和日常教学。在设计课前导入时考虑问题的统领性和趣味性。在学生的大脑上联机，通电。这是备课的首要任务，不是单纯的播放一段文字或视频，也不是单纯的小游戏。而是让学生围绕着主问题进行有序的思考和探究。
允许学生犯错，正视学生的错误，甚至可以鼓励学生大胆讲解，说出自己的想法，在学生表达自己的见解时训练学生的思维。
保持好奇心，老师要像孩童一样保持一颗未泯的童心。课堂观察，课后反思。今天课堂上学生的兴致不高是问题设计的难度系数大？还是实操性不强？没有激趣，没有引起学生的专注度？……这些反思的问题是指导以后教学的瑰宝。
