当我们使用麻吉星的时候，最先接触的两个功能便是“抢权”和“挑人”。今天我就结合我的使用说一说这两个功能。
“抢权”顾名思义，就是抢夺回答问题的权利，我会在问题比较简单，当很多同学回答问题时候选择使用这个课堂功能。它在一定程度上活跃了课堂气氛，让学生积极参与到思考里，但也存在一定的局限性，比如抢权的都是会做的，也就是通常只有学习好的同学才会回答，课堂中多次使用会出现好像全班都会的假象，所以我们在一堂课中不适宜多次利用这个功能，并且在使用这个功能时要注意那些没有进行抢权的同学。
“挑人”也就是随机挑人，让每个学生都有可能回答这个问题，当我使用这个功能后，班级的专注力会提升很多，因为每个人都有可能被挑到。但我们在使用时一定要注意，要先把问题抛给全班学生，引起全班同学的思考，而不是挑到人啦，再出问题，这样还是老师和这位同学的单独思考。
最后我想说无论使用哪一种功能，我们都是为了引发学生的思考，提高学生积极性，但我们一定要适时使用。
