今天是我参加“教育行走”活动的第一天，一天的活动下来，此刻我坐在酒店的床上，内心里感慨万千，“不虚此行”已经不足以形容我内心里的激动与收获。
张文质老师说，曾有四川的一位教师准备参加他的教育写作研修班，当她的丈夫听说了活动的组织流程和组织形式之后，坚决不让她来参加相关活动，认为写作研修班是典型的传销组织。
那一刻，大家都被说笑了。似乎，“教育行走”会场里的每一位老师都有点“非疯即傻”的感觉——因为大部分老师是自费来的，有的老师甚至做了四十多个小时的火车才来到了这里，很辛苦的，但依然很开心。
去年暑假，我参加了张老师的“教育写作研修班”，紧接着我开始自己的写作。到今天为止，我坚持写了355天，写下了48万字的文字。虽然我写的内容质量不高，有些文章就是流水账式地记录，但是，我非常开心的是，我用一年的时间养成了良好的坚持写作的习惯。有了这样习惯的养成，是我一年来最大的收获了。
早上张文质老师的讲座再次感动了我，困惑已久的自己在那一刻灵感再现，那一刻，我仿佛对自己以后的教育之路有了明确的目标，恍然间，我也仿佛明白了自己努力的方向。
张老师说，一个人可能就是一支队伍，一个教师的改变可以从读一本书开始，从一节课开始，从关注学生开始，从遵循教育常识开始……让自己成为一个好教师。让所有的人从你身上感受到一个好教师的样子，你的眼神是好教师，你的表情是好教师，你走路的样子是好教师，甚至你的整体身体的状况都像个好教师。
听着张老师的讲座，我的面前仿佛出现了一束光，这束光指引着我，我应该向“好教师”靠拢。原来一个好教师是如此地纯粹，纯粹到好教师的样子体现为一种行为，一个动作，一种状态，更是一种境界。
虽不能至，心向往之。就像张老师所说，或许，教育的变革、教育局部的春天就是应该从这么微小的变化开始的。
听讲座的那一刻，我真的有点思绪绵延。今天的相聚，是一个又一个灵魂的相聚，而不仅仅是人和人的相聚。为了一份热爱，我们来了，带着我们的激情，带着我们的执着，带着我们的底层思维，带着我们对自己灵魂的拷问，带着我们的精神，带着我们的一切，汇聚于这里。那一刻，大亚湾外语学校的上空笼罩着浓浓的文化，飘着、舞着。
听着张老师的讲座，读着张老师的书，我不禁感慨到，原来教育如此美好。这一份美好源于张老师的讲座，源于张老师的文字，也源于我自己是一个喜欢“联想”的老师。
我想起了《教师的使命》书里的那一句：“我强调的是反复实践，你要去琢磨，每天都要去想，睁开眼睛就要去思考，要把教育这件事情变成你生活中最重要的思考对象，你会发现，所遇到的一切都会转化成教育的资源。”
真的，教育如此美好！
