在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享英国教育家夏洛特·梅森的家庭教育。
CHAPTER 4 各种习惯的培养——01
每个人的生活是否合理、是否舒适，都依靠群体的风俗习惯，一半是身体习惯，一半是道德习惯。儿童只能消极地接受这些习惯，他很少去形成自己的习惯，而他的大脑却接受了他观察到的周围的印象，这些印象形成了他最强烈、最持久的习惯。 ——夏洛特·梅森
教育科学 请允许我再说一遍，我斗胆对家庭教育写下我的看法，尽管我对母亲们怀着极大的敬意，我相信，借助于母亲们对孩子脾气性情的洞察，她们拥有教育孩子的知识和能力，对此旁观者是无力企及的。但是同时，也有一种不依赖于直觉存在的教育科学，它的知识使我们有可能完全按照自然规律来培养儿童，自然规律也是神圣的规律，如果我们能遵守，也能获益匪浅。
培养习惯的教育青睐简单生活 举例说，我们已经论述了为什么习惯是人类生活中一股强大的力量。我发现对于习惯的看法很有启发性，好像给我们司空见惯的经验以科学的合理的总结。我们很高兴地知道，即使成人也有可能通过努力和坚持来获得他们期待的习惯。我们也知道，由于致命的松懈，我们可能会滑入坏习惯之中，虽然这结论让人有些不舒服。最让人舒服的事情莫过于这种习惯的观点正好青睐简单的生活。如果没人保证结果会顺利，我们不愿意在开始时花费气力，习惯在极大的程度上可以保证结果是顺利的。耐心培养孩子养成好习惯的妈妈，自己也会过得轻松而简单，而放任不管孩子养成习惯的妈妈，自己也会在和孩子无穷的摩擦中过着疲惫的生活。她整天会大声叫喊，“做这件事”，孩子就不做这件事；“做那件事”，可孩子们就是去做其他的事情。你可能会说：“既然习惯是如此的强大有力，可以妨碍孩子，也可以帮助孩子，可怜的妈妈得成天注意孩子的所有习惯，她会感到很疲惫的。难道妈妈和孩子在一起就没有一刻轻松吗？”
训练孩子养成习惯应成为妈妈的习惯 这儿有个寓言故事，说一个急性子的钟摆，总是想着它必须要敲几下才完事。但是，钟表的走动是一点一点的，总有下一个嘀哒声音等着它去敲。妈妈一段时间只专心培养孩子的一种习惯，对已经形成的习惯，只是加以注意而已。如果妈妈觉得工作量大得让人害怕，那么她可以限制一下她准备全力以赴地培养孩子的好习惯的数目。孩子在一开始生活时，就培养了很多好习惯，假设有20种吧。有了这样的资本，在今后的生活中他会受益无穷。不相信自己有能力持之以恒地训练孩子养成好习惯的妈妈可以从两个事实中得到力量。首先，她自己得养成习惯去训练孩子们养成某种习惯，所以逐渐地培养孩子的习惯对她来说非但不困难，而且还是乐事；其次，孩子最稳固、最重要的习惯不是妈妈花力气养成的，而是孩子在仔细观察家庭里的一言一行自己感受和思考得来的。
家庭氛围激发了习惯的养成 我们已经谈论了一些部分牵涉到外表的习惯，如有秩序、有规律和整洁，也就是说，孩子在这些环境中得以潜移默化。但是，这并没包括所有的习惯，亲切、礼貌、和善、直率、尊重别人或者其他的习惯，这些习惯正是由孩子的家庭氛围激发的，也是从孩子生活和长大的环境中产生的。
良好的习惯成就不一样的人生，良好的环境培养良好的习惯。
很少有那个职业是没有经过岗前培训就可以上岗的，父母这一职业恰在其中。为了承担起应有的责任，父母们都应该积极的去学习、成长。
