作为一名小学语文教师，我有幸参加了乐平市小学语文“新课标·新教材”全员培训班，聆听了高小玲老师关于《义务教育语文课程标准（2022年版）“学习任务群”之一“文学阅读与创意表达”解读》的专题讲座，收获颇丰，对新课标理念有了更深入的理解和思考。
在讲座中，高老师深入浅出地为我们剖析了“文学阅读与创意表达”学习任务群的核心内涵、目标定位以及实施策略。她强调，这一任务群旨在引导学生在阅读文学作品的过程中，感受语言文字的魅力，激发学生的想象力和创造力，培养学生的审美情趣和文化自信。
通过学习，我深刻认识到，以往的教学中，我们往往过于注重知识的传授和技能的训练，而忽视了学生的情感体验和个性发展。在今后的教学中，我将更加注重创设丰富的阅读情境，引导学生深入阅读文学作品，鼓励他们发表自己的独特见解，培养他们的批判性思维和创新能力。
同时，我也意识到，教师自身需要不断提升文学素养和教学能力，才能更好地引导学生走进文学的世界。我将积极参加各类培训和学习活动，不断更新教学理念，探索创新教学方法，努力为学生营造一个充满活力和创造力的语文课堂。
总之，这次学习让我对新课标理念有了更深刻的认识，也让我明确了今后教学的方向。我将以此次学习为契机，不断改进教学方法，提升教学质量，为学生的语文核心素养发展贡献自己的力量。
