周二的时候我参加了德州市小学语文无纸笔测试的培训，无纸笔测试是新的形式，全市在上学期末试验过，深受学生喜欢。
无纸笔测试，说到底是为了达到学生全面发展而设计的，它是为避免机械性的刷题而生的，把孩子完全从题海中解救出来。
纵观几位老师的汇报内容，测评多以闯关的形式展现，更注重学生的实践能力和生活能力，在出题方面，融趣味性、游戏性和知识性为一体，题目形式多样，不过都很容易调动起学生的兴趣，这应该是它受学生喜欢的一个原因了。
无纸笔测试不光涉及语文和数学，还有音乐、体育、美术、劳动等等，经过这样的测试，学生才可以真正成长为“五育”少年。如果学生在整个学习过程中一直参与这样的测试，我们就不用再担心他们长成只会读书的书呆子了。
无纸笔测试对出题人提出了更高的要求，因为这不仅要考虑到学生应该掌握的书本知识，还要思考用怎样的方式来测评，其中是不是可以结合体育、美育、劳动等学科来检测，毕竟是个新生事物，需要考虑再三甚至试验后才能定稿。
无纸笔不一定真的不动纸笔，有的学校让学生把提前写好的字展示出来，有的让学生坐下来写几个字，以检测他的握笔姿势和坐姿，有的学生计算要列竖式，还是要用到铅笔的。所以我们不必做得太死板，纵使改变了方式，也不一定必须把纸笔拒之门外。
方式的改变促成结果的改变，我们想要的结果是人的改变，所以测评中不能缺少德育教育。给学生一个环境，让他尝试去解决问题，从中悟到做人的道理，这是最难能可贵的。
不管方式怎样变，育人的结果不会变。“全面发展”这个词提了几十年，到今天仍在研究中，可见这个课题重要性。仅靠一张卷子赢天下的时代已经过去了，为了孩子的将来，我们将不懈努力！
