今天李老师带大家学习新书《孩子，挑战》，先回顾，再学习新内容。

一、回顾旧知与学习新知

1、李老师回顾昨天最后一个连麦和他的个案。

身心程序的重构 ， 走出舒适区，进入挑战区，  建立新的平衡。

2、不管男孩女孩，父母都应该好好爱孩子，不把自己的期待放在孩子身上。否则对孩子会有伤害。

我们没有资格同情逝去的亲人，而是尊重他们、敬畏生命。

有时我们会用生病的方式来换取家人的爱。

3、家长替孩子掩饰，对孩子的要求不断妥协，就会让孩子没有界限感。

不要强迫孩子顺从，用激发鼓励的方式去做。

4、今天很多家长丧失了教育孩子的能力，自以为是，觉得自己比孩子懂得多。

很多大人没有平等认识。平等是从骨子里尊重孩子。

其实很多孩子的智慧超过家长，孩子的学习能力也比家长强，对时代的变化比家长敏感得多。

5、家庭要有规则，家长要尊重规则。

放纵不等于自由，混乱不等于民主。

自由必须与规则相伴，没有规则自由就没有意义。

自由中包含着责任，遵守规则才有自由。

孩子不应该享受所有自由的权利，家长承担所有的责任。过分的自由会给孩子带来严重后果。

清晰的界限感会给人带来安全感，无所适从让人没有方向。

二、答疑

1、女儿初三，老说不想上学，总说累、烦，马上要考试很焦虑，吃不下饭流鼻血，不想写作业，不想上体育课。给找咨询师，女儿不愿意去，妈妈自己去做过2次咨询。

李老师和妈妈模拟母女沟通，让妈妈赶快找个家庭教育指导师课程去学习。和女儿沟通都在说事，都是行为层面的，没有了解孩子的想法和孩子的内心需要。

又问妈妈和老公关系好吗？妈妈说不好，分房状态，自己和女儿睡一个屋。以前挑剔老公，看不顺眼。

再问妈妈和自己父亲关系好吗？父母关系好吗？妈妈说父母关系不太好，母亲爱唠叨，爸爸脾气大。自己和母亲站在一边，总觉得父亲做得不好。

李老师：妈妈在家庭结成同盟，不能接受父亲，缺少灵活性，内心不柔软，对女儿也不能很好的接纳。时间长了女性器官可能会出问题。妈妈说前两年体检有点小问题，失眠过，两边嘴角有问题。

李老师引导妈妈和父母对话：接受父母，放下改变父母的念头，珍惜父母的爱好好生活，经营好自己的小家。

妈妈说轻松一点了，感觉身上发热。李老师让妈妈拍拍脸，放轻松，用心感受父母、老公和孩子，更好的接纳他们。

妈妈说已经连过一次麦，这次连麦她看起来面相很愁苦，焦虑、不开心，和老公关系不好，女儿又不让她省心，一肚子心事，有这样的面相也是可以理解的。

李老师说的很对，妈妈需要继续学习，培养自己的感受能力，有了感受才能更好的理解父母、老公和孩子。祝福妈妈！

2、二宝妈妈说老大出生时听力不好，佩戴人工耳蜗后有了改善，明年孩子要上小学，自己有时情绪控制不好，对大宝发脾气，怎样控制好自己的情绪？

李老师说：有情绪很正常，不要自责，听了几个月直播，已经做得很好了。

建议妈妈去网上看看那个考上清华博士的江同学，她没有听力、靠唇语和人沟通。放下对孩子的愧疚，继续学习，相信孩子会越来越好。

3、7岁半二宝上课不专注，做事有点拖延，怎么办？

李老师说：给孩子营造一个相对宽松的氛围，多鼓励肯定孩子的正面行为，建立容错机制，不要负面强化孩子不好的行为，学会欣赏孩子，也要欣赏老公。

妈妈有个微表情被李老师捕捉到了，问了妈妈原生家庭情况。妈妈说10岁时母亲走了，还有一个弟弟，当时没有去送妈妈。

李老师说妈妈还没有长大，还停留在10岁孩子的状态，说话都很无力，要帮妈妈做些事，引导妈妈和离世的母亲对话：每个人都有自己的命运，带着母亲的爱不断长大，珍惜生命，把母亲没有活出的的人生活出来，经营好自己的家庭，好好爱孩子和老公。李老师请妈妈找个地方跪一分钟，等她回来继续。

妈妈说释放了很多，轻松了很多，感觉身上很热，要更坚强，给自己加油。李老师说让妈妈再放松一点，有资格笑，笑起来更美。

这位妈妈长得很漂亮，但脸部有点紧绷、没有笑容，直到最后李老师让她笑一笑时才有了一点笑容。小时候妈妈去世的哀伤深深藏在她心里，在李老师引导下，妈妈得以很好的释放掉那份积压已久的情绪，我看到妈妈接连喘了好几口大气，一吐为快。

最近李老师常在关键时刻放些音乐，很容易调动大家的情绪，引起共鸣。今早放了一首老歌《酒干倘卖无》，直播间里很多人留言说感动哭了，我也有泪目的感觉，相信妈妈跪在地上那一分钟，一定也在哭泣……