中原焦点团队，坚持分享426天 ，2021-03-20 

1关于校园心理辅导

造成个案脱落的原因有很多，学校辅导与外边的咨询不同，如果个案脱落还可以再找他，或者请班主任叫他。在咨询中，如果个案有些变化，请班主任和家长多赞美，强化行为，使其维持行为。

在学校几次辅导之后，可以找一个任务老师，就是孩子最喜欢的老师，多跟他聊聊，鼓励和欣赏他，这更有利于他的改变。

在学校辅导中，还可以让学生写出自己的变化，让看到的人签字，并写出三句鼓励的话。也可以让老师和家长写出两个他咨询之后做的比较棒的地方。

学校辅导中，还要注意要建立一个制度：学生做咨询，要让班主任和任课老师签字同意，并请他们反馈孩子的变化。昨天有个学生到咨询室找我，没有给班主任请假，班主任就很生气的打来电话询问。

对于儿童和青少年，为适应他们的需要，学校辅导可以不在咨询室，可以是比较能让他放松的大的房子，也可以是室外，比如操场，有运动器材。还是要注意安全、保密的。但最终的结果要慢慢带到咨询室，在这里他才能最专注的思考自己的问题。现在有很多多元的治疗方式，包括戏曲治疗，宠物治疗，园艺治疗，拓展训练教育。在这样的放松氛围里，孩子可以能够更敞开自己，谈得更多。

2关于厌学的孩子。

孩子如果从学校里退回到家里，在家里不要让他太舒服。太舒服了再往学校去就推不动。可以让她读读课外书、学点才艺呀，或者做点家务，配合运动。还注意不要让他断了对学校的念想，让他和往日的同学多联系，让他回顾在校的美好，找例外经验。这样在进校园会更快一些。妈妈不要给太大的压力，要有适当的陪伴。在家教育，家长要有规划。

如果孩子回到学校，他要面临交友的问题，还要面临考试比一般同学差的面子问题，还有对学校纪律制度的适应问题。刚开始不要让他压力太大。一天读两小时，或者一晌都可以。这样的孩子刚进学校，需要咨询师、班主任、同学、家长等整个团队的工作，而且老师的作用更重要。这些都要做好，否则孩子上学很难。

厌学的孩子最好能够远离手机。

3对于学生有害怕、恐惧情绪的处理

A给孩子一个布娃娃。问他当布娃娃害怕时，你是怎么安慰他的？

B如果有个奇迹的力量，可以保护你，你觉得是什么？如果你一觉醒来，你的害怕和恐惧都消失了，你感受到的第一个信号是什么？

C家长安慰陪伴。当你害怕的时候，你的妈妈是怎么安慰你的？他对你的安慰有用吗？你妈妈和你是怎么互动的？（咨询师要教会妈妈同理、鼓励、陪伴。）

D孩子的恐惧害怕，有具体事件没有？可以和他讨论具体事件的影响。也许那个事件只是个诱发因素，还要问问她平时有焦虑没有，有学习压力吗？对学校的感觉如何？是否有医生的诊断，是否有身心障碍等等，都要细细的去了解。

有恐惧情绪的孩子，父母不要骂他，父母之间也不要吵架，这都会影响他的情绪。家里不要更糟，能够孩子创造一个轻松愉悦的氛围，慢慢滋养孩子的心灵。

4关于儿童吃抑郁药。

儿童抑郁，最好能够吃素食，不要吃炸鸡、饼干。家长要做好家庭教育，要注意孩子的交友、阅读、运动和上学。特别是运动，对孩子特别重要。能够增加抗压能力，能够改善情绪。药物能够让孩子状况变成60分，加上咨询，药物可减，但是得听医生的。药物和咨询共同作用，效果会更好。

5做了咨询有一点进步。

要多用关系问句，问老师、同学的反应。再问他对老师、同学的反应怎么看？

咨询后，情况没有更糟就是有效果。学校的心理辅导，咨询效果稳定后改为两周一次，甚至1月1次。要多追踪，确认他的状况。

如果咨询后状况有复发，咨询师有挫折感。可以和来访者讨论：以前的问题是否有改变，两次发作间的状况是怎样的？过去花钱干什么？现在花钱干什么？与之前的花钱有没有不一样？如果遇到了更大的困难，孩子状况复发了，那说明还是有进步的。

5孩子家经济条件差，却乱花钱、到处借钱不还。

平时要看到孩子行为背后的内心需求。孩子没有零花钱，或者极少零花钱，他有很大的匮乏感。没钱就没自由，有钱就能够任性。他翻墙出去是不是发展出来的任性，来平衡自己、安慰自己的？

这个孩子到处借钱，还是每周有几天吃不上饭，什么原因让他不能好好安排自己的生活？到没钱买饭的时候她的感受是怎样的，她想要怎样？他如何能做得很更好些。

他那么喜欢喝饮料是在满足什么？

至于借钱不还，让爷爷奶奶来到这里替他还钱，让这个学生正式面对自己借钱的问题。以班主任为主，心理老师为辅。借钱不还是界限，心理老师辅导增加自控力，效果会好些。他可以打工还钱。

6老师、咨询师都不适合给来访者借钱。