苏霍姆林斯基告诉我：教育这个概念在广义上就是对集体的教育和对个人的教育的统一。而对个人的教育中。自我教育是起主导作用的方法之一。他甚至强调真正的教育是自我教育，教师首先应教会学生自己发现自己身上美好的东西，并自觉地将它巩固和发展，yi逐步战胜自身的缺点。
班上的小睿同学头脑聪明，但课堂纪律较差，只要他学会或写完作业就开始乱动，常和邻座同学说话，我多次提醒都无济于事，可庆幸的是他学习成绩一直不错，小字写的娟秀，可由于定力差总是这里或哪里出个小错，前几天我委婉地告诫他“小睿你是个头脑聪明的孩子，若能像小宇 小忆同学一样有定力，你就超级棒了，下次你若管不住自己的小嘴时，就看看小宇和小忆在干嘛”，他郑重其事地向我点头，从那以后，上课期间我再也没听到他乱说话，课上偶尔与他眼神相撞，他对我微微一笑后又认真学习起来。
小睿同学的改变让我坚信：教会学生自己发现、认识自己的优势，并自己去战胜自己的弱点，这是引导学生进步的捷径。
