2025年2月21日（阅读打卡第33天）
阅读书目：《正面管教》
今日阅读：第4章（71-92页）
我的摘录：1.为什么识别出孩子的错误，目的很重要呢？因为了解孩子的错误目的，有助于你采取最有效的行动来帮助孩子达到他们的真正目的：获得归属感和价值感。
2.孩子可能已不做家庭作业来获取关注（嘿，看看我，你看看我）来显示权利（你制服不了我）来寻求报复（你觉得我的成绩比我更重要，这让我很伤心，所以我也要让你伤心）来表示自己无能为力的感觉（我真的不会）理解孩子的目的非常重要，因为对于不同的目的，有效的干预和鼓励方式是不一样的。
3.但大人真正懂得了一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子，他们就会乐意去想办法鼓励孩子。鼓励是改变孩子行为最有效的方法，一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。
4.我孩子意料不到的事情（一个满怀的拥抱，常常很有效。）
5.记住，权利不是什么坏东西，我们可以建设性的使用权利，而不是破坏性的使用它。
6.决定你自己要做什么，而不是试图让孩子做什么。
7.反射式倾听：通过将你听到的反射回去，以走进孩子的内心世界。“看来你很伤心。”反射式倾听可以包括启发式提问，你能多告诉我一些吗？后来发生了什么？这件事带给你的感受是什么？关键是你要理解孩子的观点，而不是要告诉孩子你的观点。
8.赢得十几岁孩子的合作的最好途径是以相互尊重，相互平等的态度来解决问题。家庭会议和班会能教会他们社会责任感，并让他们参与决策过程。当大人以和善坚定尊严，尊重相待，与孩子共同解决问题的时候，十几岁的孩子通常在20岁以后会重归父母的价值观，而且会学到脱离大人的监管之后所必需的更多的重要人生技能。
我的感悟：在孩子成长的过程中，会发生很多意想不到的事情，有很多事情可能会令自己很苦恼，我们要改变自己的行为方式，不要让情绪左右自己的大脑，而要用智慧去解决问题。凡在成长中所发生的事，都会有最好的解决方法。
第一分队口号：
读好书长精神，
好读书添智慧。
