班级的卫生打扫很及时，孩子们也打扫的很干净，但是保持不够好，尤其是下午延点时去教室真的是惨不忍睹，为此想了很多办法，但是效果不是特别明显。后来在口语交际制定班级公约，就专门然后孩子们一起讨论班级的卫生，让他们自己讨论如何解决。学生们最后讨论的很详细如明确规定每天的值日安排，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等具体任务的分工，让每个学生清楚知道自己的职责。同时，规定垃圾处理方式，如垃圾桶要及时清理，不可堆积垃圾等。并将班级分工将规则张贴在教室显眼位置，定期组织学生学习，强化记忆，确保学生熟知各项要求。
同时设立监督岗位挑选有责任心的学生担任卫生监督员，负责在课间检查教室卫生情况，如地面是否有垃圾、桌椅是否摆放整齐等。监督员发现问题及时提醒同学改正。同时教师也要加强日常监督，不定时巡视教室，对遵守卫生规则的学生进行表扬，对违反规则的进行及时教育纠正。对于卫生表现不好的小组或个人，一起帮助分析原因，鼓励他们改进，形成积极向上的班级卫生氛围。就目前来看有一定的效果，希望后期班级的卫生在大家共同的努力下能够越来越好。
