本课是在学生使用放大镜观察了昆虫世界之后又探索的新的领域一一晶体，晶体非常美丽，在日常生活中也很常见，但是对学生来说晶体的概念是陌生的。
自然界中很多物体都是晶体或者是有由晶体组成的。但什么是晶体学生并不知道，感觉很神秘。本课是从学生生活中比较常见的几种晶体:白糖、食盐、味精、碱面入手进行研究。课前布置学生小组分工带上观察材料，让学生知道其实晶体就在我们的身边，我们的身边有很多的晶体。
教学中我先让学生用肉眼观察这几种物质，再用高倍的放大镜进行观察，然后把用放大镜观察的晶体形状画下来，让学生知道晶体都是各自有着有规则的几何外的固体。通过课堂实践活动，学生能够更好的理解关于晶体的科学概念，以及了解到晶体在我们的日常生活中并不陌生。
第二个活动，让学生自制晶体。由于课堂时长原因，我采用视频讲解的方式完整的呈现了自制晶体的实验步骤。为了更好的激起学生课后活动实践的兴趣，我在课前也提前制作了一些晶体供学生观赏，为了更好地激发学生动手探索晶体的兴趣。
