校长阅读，构筑书式的思想大脑！
今天是2024年1月22日，让我们在阅读中开启美好的一天！
今日阅读是第十二章:“学年周期如何影响文化重塑”，页数:第151页-158页，关键词:学年周期，思考话题是:学年周期对学校文化重塑是怎样影响的？
【阅读人 】:张
【阅读书目】：《如何定义、评估和改变学校文化》
【阅读页数】：第151页至第158页
【内容概述】： 学年周期
【阅读心得】：
有感触的语句与个思：
1.注重引导教师相信积极的变化是可能的，并且他们有能力引导变化发生，而不是让职工过多地背负一些不重要的想法。【星星之火可以燎原，重塑文化之高效能的老师的甑选要慎重，德高望重的、积极阳光的、平静安逸的要有区分度；重塑文化，既需要时间的深入生长，也需要让教师在浸润的环境里悄然而生而变。】
2.你的任务是挑战这些人对学校过去的记忆，倾听他们的故事并设法揭露出那些潜在的任由这些故事继续存在的错误想法，通过和他们接触，设法搞清楚这些错误想法来自哪里。【允许教师尝试新的方法，分享自己独特的发现，也要正视“怀旧”不改变心理，抓住关键“开学第一周”“第一个月”“第一学年”等时机，积极引导、融入，身在其中。】
3.教师需要重塑学校文化是他们自己的主意。【学校文化不是校长一个人的，而应是全体老师与学生乃至职工的“主意”。】
