第四周的教学结束了，回顾这一周的课堂教学，有成长和进步，也有一些不足的地方。
做得好的方面：
1、由于一年级的孩子都是刚进入小学的学生，对于一节40分钟完整的课堂还在适应当中，个别学生规则意识不太强、坐不住，因而在课堂上我比较注重学生课堂常规的培养。我主要通过简单易懂的口令和奖励机制引导和激励孩子们遵守课堂纪律。特别是针对麻吉星的使用上面，在没有使用反馈器时，我要求学生必须将其放置在规定的位置，在使用完毕以后必须立即放回原位并且坐直示意老师。目前来看，效果不错，后续还需继续保持和加强。
2、一年级的孩子注意力的“黄金时间”较短，容易在课堂上分神和做小动作。对此，我通过单词卡片等教具，开展了丰富的课堂活动和课堂游戏，尽量让孩子们在注意力最集中的时刻将课堂的重点知识掌握。此外，根据一年级学生好动的特点，我还会借助音乐、音律歌谣来帮助孩子提升记忆。
需要提升的方面：
1、对于麻吉星的使用还不太熟悉，目前还没有使用过太多的功能。选择题和设置答案本周才刚开始使用，还需要多多研究和磨合。特别是暂时还没有笔头上的课堂成果，所以上传照片&视频和评分等功能都还未开始正式使用。
2、个别孩子在使用“抢权”的时候，由于一直抢不到而容易产生挫败、生气等情绪，即使换了“随机挑人”也选不到他，导致对于使用反馈器的积极性下降，这时候我在对于这种情况的处理还有对学生情绪的疏导上面还需要找对方法。
