1、人
家人：借着送小侄子回去，看望了爸妈，爸妈把自认为的好物让我带回来，纯粹的爱是最朴实无华的；
他人：借着孩子之间的相处，顺便和原来同事约了顿饭，认识多年，曾经的同事，现在工作之外的友人，从谈论工作到谈论孩子的养育，是情感的链接，也是关系的保持
亲子：这周都是在进行开学前的准备，知道分班，进行面谈，思考帮助孩子如何快速跟上适应初中的节奏，是最近一段时间的重点
2、事
工作：
1）对一项提效改进内容测试设计标准化进行演示，并对具体实现方案进行讨论，把相关的方案找对应的人员进行协作沟通；也收到了更多角色的反馈（管理教练、APO、技术教练），通过大家给到的反馈，也意识到了当前解决方案的不完善之处，并牵头组织了澄清讨论，达成了初步的解决方案，让技术教练输出具体的技术实现解决方案，并讨论可行性；从这件事中有收获的启示是，不要害怕冲突，把实际的想法和方案，落实到过程中去验证，看方案的可行性，而给予不同意见的人，有冲突，是让方案更加的完善，起推动作用的积极力量；
2）参加了常规的领域拉通例会，对考核进行讨论，也对项目之间差异化的点进行反馈，在人多的地方就有竞争，就有资源的争夺，大家都是为了“生”这份能量在努力，只是用了不同的方式，没有谁比谁更加的高尚；
3）参加了技术方案的评审，参与一线的技术实现，也是躬身入局的一种方式，通过实际的参与，让自己有更深入的思考。
4）找同事沟通，了解一项改进提效任务具体当前的进展情况，所遇到的卡点和难点，并帮忙解决；帮团队成员解决问题也是工作的一部分，通过团队成员拿到结果来达到自己带团队目标，通过拿到结果来培养团队成员，相辅相成，互相成就；
5）参加了部门的大模型提效推进会，把当前组织结构上任务协同的尴尬性，反馈给了部门，部门承诺给予帮助；学会求助也是一项非常重要的能力；
个人：
1）运动跑步20公里，这周是忙碌的一周，在跑步上偷懒了；进行了3次瑜伽，肩背、腰腹、全身训练的感受不错；
2）这周的阅读时间也明显的有所下降，在阅读上投入的时间有限；本周阅读完了《资治通鉴4》从历史帝王将相中学习做人智慧、领导智慧、职场智慧，历史中看懂人性，知所为，知不为；
3）完成了身体体检，身体没有什么大的新变化，让自己感到很幸福，关照爱护自己的身体，是爱自己的直接呈现；
4）参与了孩子学校的面谈，班主任很直接的指出孩子身上的问题（不主动争取资源），给予了建议，一位非常有经验的老师，很是感恩，能在三年的初中生涯中少走弯路，节省时间；
3、物
完成了《资治通鉴4》的阅读，开启新书《不原谅也没关系》的阅读
樊登听书4本，每重听一本又增加了感触；
4、理
人，不破不立，从破除旧有的观念、立成长型思维，到破心中的傲慢，立眼界格局；破体系，立新体系；
