让学习发生，让学习可视，教师需要努力带领每一位学生步入学习历程，去享受学习的旅途风景。每个学生都有自己的看法，倾听他们的表达，让每个人的智慧都创造价值。
小组讨论是每个学生的平台，每名学生不仅要发表自己的看法，更要学会倾听别人的观点，当出现不同观点时，老师要及时去引导，大家互相尊重、倾听、平等交流。在小组汇报时，必须体现所有成员的想法，但展示的是小组结论，而不是个人想法。老师在课堂上巡视指导，适时推动小组间对话，从而实现深入学习。
小组讨论比较费时间，如何在有限的课堂时间里，找到学生活动与课堂容量之间的最佳平衡点，这需要老师课前多琢磨，反复打磨精心设计提问、项目等讨论各个环节。确保学生的活动属于高投入的高层次思考。
构建应用、正误辨析、检测反馈、巩固迁徙教学环节精心设计，慢慢就能找到最佳平衡点，有效开展学生的活动，又提高了学习效率，完成课堂容量与教学进度。
