2月6日，在“教育行走 快乐写吧”的第四期写作群里，我看到了一个令人惊喜的好消息，那就是在2023年7月21日-25日，在湖南明达中学要举办“全国第九届‘教育行走’教师研修夏令营”活动，这次除了培训费不要，其它来回路费，餐费，床单费、资料费等费用都需要自自理，其实就相当于自费，我想这是不是“教育传销”呢？究竟在“传销”什么教育理念呢？一群人，为了提升自己的职业写作梦想，自发齐聚到一起，相约在一起，共话教育的梦想。尽管这样，我还是挺激动的，我想到了在《晴耕雨读好教师》里面，我看到了一位乡村小学校长，利用假期自费去参加朱永新老师“新教育”年会，把自己学到的理念渗透到学校的建设之中，让书香弥漫在乡村学校的教室里、教师里。那位校长把即将萎缩的，即将消失的乡村学校办得有最具书香特色，当我读到此处时，心里一种感动和敬佩之情油然而生，泪水划过我的脸颊，为国家有这样的乡村校长通过内部自身、自发生长而感到自豪，所以他们能成为好教师。虽然我不是校长，也许自费出去学习后，回来也不能做些什么，但我就想出去见识一下，和这些有理想和梦想的来自全国各地的优秀教师们的差距在哪里，受到他们的感染。于是，我问了与我一起同行的，也是她把我带进“教育行走 一起写吧”这个写作打卡群，让我见识了全国各地的一直坚持写作和教育研究教育的优秀教师——我的好同伴的罗老师，罗老师回复：“我们够资格吗？”，我回答：“第三条，我们坚持300天教育写作，这个算吧？”，罗老师回答：“那就报吧？”我说：“先报名，不被录取也没啥！”就这样，我报了名。在报名的过程中，问我想做志愿者吗？我想了想，不知道自己这样菜鸟级的人，能做什么？于是，我就没有报当志愿者。还问了参加这次活动希望能达到什么目标，我写的是：“能收获教育理想，能结识全国有教育理想的优秀教师们，向他们看齐！”也许，就是我的教育理想吧！虽然从2023年8月1日，我加入了“教育行走 一起写吧”这个活动，也无意间有两篇文章——《理解一线教师的教学实践特点》和《勇于尝试新课型》——听《江南》有感，也在“醒走者”公众号上被选用了，我也得到了一点点小自信。这就是我报名的原因，也许还不够格，因为我也感受到了“教育行走 一起写吧”写作群里和《迷恋的教育学》读书群里许多非常优秀的教师，我要向他们靠拢。
等到3月中旬，公布选上的人员吧！
