通过迩行论坛王若男老师分享的轮胎的多种趣味玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。
通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，平衡力，还锻炼了孩子们的想象力，创造力，语言交往能力。这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探索，从中获得游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。
还可以运用安吉游戏中的竹棍滚轮胎。老师说：“孩子们，现在每人一根竹棍，大家试一试，怎样用竹棍来滚轮胎呢?”孩子们拿着竹棍，开始探索怎样用竹棍才能滚得快一些。
接下来，提供了布绳、大沙包等辅助材料。这下，轮胎的玩法更多了。给轮胎按上小轱辘拉着我带出去旅游，更好玩了。
轮胎摆了长长的一排，多像一辆轮胎车啊！孩子们一下子觉得休息也是玩，坐在轮胎车上休息，多有趣呀！轮胎车不仅能用来坐，还可以用来走，好玩着呢。
对于这个活动我觉得既高兴又有一定的挑战性，觉得高兴是因为我的确是对制作感兴趣，觉得挑战性是指我又需挑战自己的以往认知，打破常态塑造自己的'新思维进行创造。在制作前我已经了解到，所谓的自制教玩具是指人们利用生产生活的废弃物和自然物,根据个人需要创意设计，通过简单加工制作,使原本无使用价值的粗劣材料变废为宝,成为具有适用教学练习或艺术欣赏等价值功用的教学或辅助教学用品。
而我们幼儿园教师制作的教玩具也是遵循这一广泛原则，我认为其中最重要的还是“变废为宝”、“价值功用”这几个字眼，也就是说我们的教玩具要建立在环保的理念上，它所谓的价值要看能对孩子产生什么样的理解。我尤其觉得，这种教玩具制作，要的不仅仅是成品，重要的是你在活动中对自我的认知、教学的新理念有何提升，过程很重要，这是自我理解剖析的过程
作为一名幼儿教师我们应该爱护关心幼儿，尊重幼儿。幼儿教师要尊重每一个幼儿，要创造一切环境让他们健康快乐地成长。幼儿教师不仅要让幼儿学到更多的知识，养成良好的生活习惯，还让让幼儿的心理健康发展，使他们在享受丰富物质生活和学习时，为他们提供丰富的精神食粮。
耐心对待幼儿，幼儿由于年龄特点，他们对学过的知识和行为习惯的理解和掌握需要一定的过程。在这个过程中，需要教师不断地进行重复，才能让他们逐渐掌握，并养成良好的习惯。
对待幼儿要有责任心。由于幼儿园的工作环境和工作性质决定了教师在进行幼儿工作时要具有责任心，对幼儿学习知识负责；对幼儿的穿衣、吃饭负责；同时还要对幼儿的人身安全负责。
幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。幼儿教师的观察一定要细心，每个幼儿都有他独特的个性与性格，教师要根据不同性格的幼儿实施不同的引导方式。
