提出自己关于简笔画助力大单元教学应用的微策略设计，格式如下：
【微策略名称】数字圆盘玩转乘法口诀
【学科学段】小学数学二年级（人教版）
【大单元主题】借数字圆盘预习表内乘法口诀
【单元内容】
二年级上册第四单元表内乘法一单元内容如下：
1.乘法的初步认识；
2.认识乘法各部分之间的名称；
3.5的乘法口诀
4.234的乘法口诀
5.乘加 乘减
6.6的乘法口诀
7.用乘法解决问题
8.单元复习梳理
【应用维度】
课前、课后
【极简简笔画应用构思】
可以把数字圆盘理解为思维导图中的环状图，这样一环一环的从中心的几乘法口诀，发散出对应的口诀数量，再由一口诀两算式，分支出两个不同的成分算式，实现三环扩充，环环相扣的环状思维导图。
你可以理解为简笔画中的画个圈圈可以干什么？小圈圈里包含着几的乘法口诀，中圈圈里包含着对应数量的口诀，最外面的圈圈里包含着对应的乘法算式。这样形式的预习，课后巩固应该都可以调动学生的兴趣。
编上顺口溜：
幸运数字选一选，
乘法口诀圈一圈，
发散思维来装扮，
一一对应填里面，
一句口诀不简单，
两个算式记心间。
【需要美术老师提供的简笔画助力资源】
我的思维暂时就到这里，期待大家给我更多的灵感。
