一、五个主件+N个辅件
课前分析：教材分析与学情分析
设计理念：凸显本节课的教学思想
教学目标：三维目标（知识目标、能力目标、素养目标)
教学重难点：来自目标，切口要准
教学方法：教师怎么教，学生怎样学
教具准备：成本小、好准备、真需要
教学过程：分叉式的教学指导，大问题，多预设，深挖掘（设计意图）
板书设计：便于直观呈现，便于重点讲解，便于学生记忆（金钥匙）
2024-12-16
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