教学决策是一个综合考量多种因素的过程，其中教师的个人知识积累和专业视野都发挥着重要的作用。具有专业精神的教师在面对各种教学理论和观念时，应该持有既不排斥也不迷恋的态度。这意味着教师需要保持开放和批判性思维，审慎地评估各种理论和观念的适用性和有效性。
为了做出明智的教学决策，教师需要具备广泛而深入的教育理论知识和实践经验。这包括对教育心理学、课程设计、教学方法等方面的深入了解。通过掌握这些理论知识，教师可以更好地理解学生的学习需求和发展特点，从而选择最适合的教学策略和方法。
同时，教师还需要关注教学实践中的具体问题，如学生的学习困难、课堂管理等。针对这些问题，教师需要积极探索有效的解决方案，并通过实践不断检验和完善自己的教学决策。这种实践导向的教学决策方式有助于提高教师的教学水平和专业素养。
总之，具有专业精神的教师在教学决策中应该注重理论与实践相结合，以批判性思维审视各种教学理论和观念，并根据实际情况做出明智的决策同时，教师还需要不断学习和实践，以提高自己的教学水平和专业素养。
