最近芃芃和我们一言不合就“摔门”，她把门关上后，躲在床上或者角落里哭。
都是些什么事情呢？不给她换裙子，不让她看动画片，不让她吃糖……
我们努力平衡“可以与不可以”，避免“大卫，不可以”的发生。
芃芃哭一阵后，芃妈走到门前，敲门问道:“我可以进来吗？”或者说:“我要进来咯！”孩子一开始有抵触情绪，但是过一会儿就又好了。
昨天我也被“摔门”了，我进房间后，问她:“要不要爸爸抱抱？”一开始不要，过了会儿把手伸了过来。
今天到图书馆还书，想想再借几本绘本给芃芃。找绘本的时候，看到这本《我讨厌妈妈》，觉得很适合接下来一段时间的芃芃，让她慢慢学习认识自己的情绪。
另外之前看的绘本，发现家里有的，或者是图书馆借的，绝大多数都是外国的作品，美国的、日本的，所以这次找了一本国内的绘本。
爱的抱抱:
芃芃现在4周岁，虚5岁，这几年观察下来，给她爱的抱抱，是很好的亲密关系增强剂。
看过有些孩子哭起来会没完没了，再加上哭的时候，用一些物质的东西“贿赂”他/她们不要哭，下次他/她们就会变本加厉。
芃芃哭的时候，先让她哭一阵儿，如果外婆要去哄她，我们会请外婆停一下。哭一阵子之后，她的情绪宣泄了，就会比较快的恢复正常状态。
觉得她情绪比较稳定的一个佐证，就是我们出门，她不会粘着我们。另外像昨天去幼儿园，她没有说怕生，而且能很快地融入到幼儿园的环境当中。
现在有很多幼儿情绪探索的绘本，我自己的经验，可以在孩子三岁左右的时候，就可以给他们看，给他们读了。
我们还读过英语的情绪绘本，这是愤怒的表情，那是开心的表情……因为孩子的接收能力很强，反复几遍之后，他/她们就能了解不同情绪的特点，进而在生活当中识别出来。
