五上1.5 《认识棱镜》教学反思

光的折射现象学生还是不能和反射现象区分，棱镜实验很好玩，刚开始的时候孩子们还不能做出彩色的光，后面经过调整角度，孩子们发现了光透过棱镜居然可以出现彩色，并联想到彩虹出现的原因，我觉得孩子们对于科学的兴趣更高了，还有一个制作彩色轮的小实验，他们制作成功后非常开心。

我觉得自己也和他们一起爱上了科学实验，这大概就是科学的魅力。