今天，教研室的送教下乡活动在我校举行。此次送课的老师是长垣县东英学校的董聪雯老师，她作课的是小学四年级英语语音课，知识点是字母组合or的两种发音。董老师口语流利，富有亲和力，运用肢体语言的魅力，引领孩子们畅游知识的海洋。
一、导课：董老师运用自制小视频向学生们介绍自己的儿子Ford，小Ford活泼可爱，学生们很喜欢，想要了解更多。以此唤起了学生的好奇心和求知欲。
二、呈现新知：通过与视频相关的几个问题的回答，呈现单词，方式新颖。让学生自己找出单词的相同点并总结发音规律，注重学生的观察力和理解力的培养。自编歌谣，琅琅上口，使学生产生了浓厚的兴趣。
三、操练：通过字母游戏和小组活动，让学生自己动手组拼新单词，使学生感受到满满的成就感。师生共唱改编歌曲，学生热情高涨，其乐融融。
四、拓展：再次呈现小视频，让学生自己配音。学生们自信满满，再次感受到英语语言的魅力。
这堂课非常成功，通过自制小视频的展示，由单词到句子最后到配音，达到听、说及理解的效果。整堂课生动活泼，氛围融洽。
台上一分钟，台下十年功。教研交流时，才知道，这些自编歌谣、自拍视频以及自创歌曲耗费了董老师很大精力。董老师的新颖创意，灵活多样的教学方法，把教材融入生活的理念，都是值得我们学习的地方。
“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”董老师的优秀，更加坚定了我学习的决心，学习的感觉是幸福而充实的。“God helps those who help themselves!”自助者天助也。环境造人，不要被环境所拘束，不管身处何地，都要学会自我成长。活到老，学到老。
