不知道大家有没有发现，当我们在专心做某一件事情时，别人在旁边絮絮叨叨，我们会觉得厌烦，特别影响自己的做事效率和心情。
明知是一种讨人厌的行为，可作为家长的在孩子写作业这一事上总是控制不了的各种唠叨。
而且自以为理由充分，比如今天作业多，不想让孩子晚睡……一系列看似很充分的理由。
孩子的作业多与少都是他自己的事情，可以提醒一下他注意时间安排，你再催，再唠叨，不见得作业会减少，不见得他会听得进去，相反会让他烦燥、排斥。
没有哪个家长会希望孩子晚睡，大多数孩子自身也不想把作业写到深夜，可是在孩子正写作业时，家长一个劲的唠叨不是助力，而是成了实实在在的绊脚石了。
前面说过的两点方法都比唠叨对孩子更有帮助，有些事情上唠叨会起到好的效果，但对于孩子写作业这事，家长们尽量去根据孩子的情况找到解决方法。
大多时候，家长在唠叨时通常会把着急、焦虑的情绪传递给孩子 ，孩子没有处理这种情绪的能力下往往会让自己陷进更深的焦虑状态。
女儿刚上一年级那会，我就特别焦虑，虽然作业不多，但她毕竟刚从幼儿园跨到小学，各方面都需要去适应，可处于那个阶段的我只知道监督她写完作业早点睡，忽略了方式方法，忽略了她的情绪反应。
每天下了班就盯着她写作业，不停的唠叨，一会说她写的字不工整，一会又嫌她速度慢，那时她眼神中的不安和恐惧至今都让我十分的自责。
后来我发现这样的唠叨长期下去是要出问题的，于是通过给种学习找到了一些方法，从她上二年级后我就慢慢减少了唠叨，现在女儿四年级，她在写作业时我一般不会再在她旁边唠叨，只有实在过分的行为会偶尔提醒一下。
没有我的唠叨后，她在写作业时脸上透出的是轻松、愉悦，一般情况下都会在规定时间点高效完成作业。
