在数学教学过程中一定要重视学生数学思维能力的培养,只有掌握了数学思维能力和思维方式才能学会利用数学知识去解决实际问题,从已知条件中寻找未知事物,然后根据已有的知识水平去探索、解决问题。数学的实际运作是一个十分复杂而严谨的过程,容不得半点的错误发生。而数学学习成绩不好的学生,普遍存在没有掌握数学思维方式的正确学习方法,在学生进行实际的问题解决过程中无法快速、准确的找到合适的解决方法,从而会导致学生在学习计算过程中产生错误的计算和分析方法。因此,在进行小学生数学知识教学时要充分培养学生的数学思维能力,帮助他们掌握正确的思维方式是进行数学学习的一大前提条件。只有这样才能帮助学生更好的发展。
读《幸福教育与理想课堂八讲》25
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