手记十一：书面型表扬
表扬也分口头表扬和书面表扬。一些表扬，不用当众，私下表扬力度又不够，那么书面表扬或许恰到好处。书面表扬，教师不在现场，有无声的文字传递表扬的信息，别有一番味道。书面表扬的途径也不少，我们一起来学习。
作业本里的表扬
批改作业时，一句鼓励的话，一句表扬的话都会起到鼓舞人心的作用。正式作业，一些写字不好的学生的噩梦，为什么不写一些激励的评语呢？这些评语也可以不是关于本次作业的。
日记里的表扬
自己的事情自己做，不依靠别人，不依靠家长，才是有骨气、有真本领的人。
电子邮件里的表扬
奖状里的表扬
你坚持写作的精神，留在了我的脑海里；你战胜自己的精神呢，留在了我的脑海里。愿你带着这份难能可贵的精神，走向明天。
《班级作文周报》上的表扬
上面可以有“祝贺栏”，也可以发表老师自己的日记。
纸质信的表扬
寒暑假，孩子们的行为习惯会有所松懈，特别是学习上进步的学生，生怕又回到原点，管老师给他们写信，表扬他们的进步，并表达对他们的期望和信任。
寒假里享受成长的快乐、进步的快乐，挑战自我的快乐。
人的开心，很多时候并不是在“获得”，而是在“付出”。你为了别人付出了，别人开心了，感谢你，于是你也开心了。
电子信的表扬
思：
没有一种快乐，比自己的成长和进步更愉快。是啊，近来，随着看的内容越来越多，越来越丰富，自己管理班级的方法也越来越多，越来越有想法。真的很为自己感到开心，希望自己能一直坚持看书的习惯，真正做到“活到老，学到老”，为孩子做一个好的榜样。
