10.11陈瑞姣工作日志：今天我教会了孩子们小组合作，同桌合作。原来一直以为在一年级不适合小组合作，但是通过今天上午张老师在我们班上认识立体图形这一课，需要小组合作，我只是先培训孩子们小组合作时应该怎样变成一个小组，等到张老师上课的时候很顺利的变成了一个小组，但是在小组活动时孩子们不知道小组是需要干什么的，有挣东西的，还有乱说话的，吵闹的，因为他们也是第一次小组合作，有这种情况也是避免不了的，为了培养孩子们小组合作的这个环节和学习方法。下午在我上课的时候，我们学的是8和9的分成，需要将八个原片分成两份，一个同学操作，一个同学记录，我就让他们同桌合作，也告诉孩子们有小组合作也，有同桌合作。我把要求告诉他们，王艺博和李家宝同学迅速的按照老师的要求去做，但他们分的虽对，但是记录不对。我就告诉他们应该写成分成的形式，然后两个孩子立即做出了改变，虽然是修改，但他们两个还是第一名，因为其他组的孩子，有的还坐在那里没有行动，有的一直在等，可能是不知道需要干什么。通过他们两个的成功案例，我让他们两个上台亲自表演给他们看，一个分一个记录。完成以后，孩子们都学会了，然后我又让他们两个当堂演示了9的分成，两个孩子还是顺利的完成了任务，台下的孩子们也看懂了，然后我就借此机会把十的分成也学了，虽然我们没有提前准备原片，但是每个孩子都有铅笔，随机把原片改成铅笔，让孩子们进行操作记录。这一次，孩子们都能够认真的完成同桌合作交流记录。这个时候我看的很是欣慰，对于今后的教学，也要多教会孩子们学习方法，这样也提高孩子们的学习兴趣和团队合作能力，今天也让我看到了小组合作的希望，希望他们以后会越来越棒！
2024-10-11
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