2023-07-20

学习问题是真实学习发生的必要条件，一旦文本世界与生活世界之间发生失调或冲突，一个学习问题就会发生，真实的语文学习活动随之而来。对小学生而言，学习问题的发生不仅要满足这一基本条件，还离不开另外一个关键条件的满足，那就是：学生感兴趣，觉得有意思。趣味性是小学生沉浸文本之中、产生心灵感应、助推学习问题发生的心理条件。在王林波老师的授课中，他通过《上学歌》的情景创设环节，一下子抓住了小学生的心弦，趁着这种有趣的感受，进人“后界为什么要射日呢”的问题探讨，实现了学生世界、文本世界与生活世界三者间的联通，真实的学习活动由此被全面启动。在本课中，这类例子还有许多，如“太阳还会值日”“太阳是怎么跑到树上去的”等问题链的设计，把学生迅速带入真实的学习链环中去，让真实的学习行为在课堂上发生。