关系问句一善用重要他人对孩子的影响。让孩子学会换位思考。关系问题是通过询问孩子对重要他人的观点来参与孩子。对他人世界而问题改变看法的一种技巧。关系问句可以丰富,修正,落实孩子的目标或解决方法。他重视孩子的关系以及系统中的重要他人对孩子的看法。一个孩子的系统通常包括父母,手足或爷爷,奶奶,姥姥,姥爷,老师,同学和朋友邻居等围绕在他身边的人。如果重要他人的观点参与到孩子的思考的。思考当中,可以丰富落实孩子的目标或解决办法,也可以让孩子学会换位思考。就像爱那种小林的奶奶,对小林而言是非常重要的,虽然奶奶过世了,他的影响力仍然深深存在。关系问题是可以帮助孩子逃脱自己的立场,由别人的立场来看事情。其主要的用意是希望借此加强孩子与其他人的连接,经由别人的眼光来鼓舞自己。因为我们发现往往是自己把事情想的比较糟,若有别人的眼光来看。却并不一定那么糟。使用关系问句俩焦点在咨询的时候,我会在下列三种状况下使用关系问句,一、初见执行对象,想要较快找到他需要协助的地方时,儿童与青少年很少会意识到自己有问题,因此若是使用关系问题的方法,就可以较快找到。方法是谁?请你来找我,他有什么烦恼跟你有关?二、收集资料以及了解孩子生活、周遭他人对他的看法。如果今天我请同学来介绍,你猜他会怎么形容呢?如果你的班主任在这里说他的学生有什么优点是,你猜他会跟我说哪些关于你的优点?给予当事人支持与鼓励,使心理专家、焦点名师洪丽珠教授在即著作稻草变黄金一书中提到关系问题可以达到间接赞美的功能,也可以帮助咨询对象发展看待自我的心眼光。例如前列中的小铃铛。我问他,小林,如果天上奶奶知道你的行为改变许多。不但交了朋友,还当了剑舞小老师,你猜他会对你说些什么?除此之外还有。对于在乎别人看不上儿童与青少年,而且而且关系问句而实施一个可以好好运用的技巧。
关系问句
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