【目标】3年100本书
【打卡】第298天 2023.4.25
【书目】《吴正宪答小学数学教学50问》
【作者】吴正宪 刘延革
【版次】《华东师范大学出版社》
【页数】212页
【进度】209-210页
【用时】20分钟
【感悟】
在日常教学中，教师们经常会遇到个别学生在课堂上走神开小差的情况，那如何去避免呢？在教学实践中，教师可以通过动作语言教具的使用和板书的设计，创设学生感兴趣的问题情境，引起学生的无意注意。
在动作上，教师可以做一些较为夸张的动作，或者将教学中抽象的东西用肢体动作表现出来。在语言上，教师教学时提问，力求新颖，语言要风趣幽默，并实施的对学生进行鼓励语调不可一直平淡，要有起伏高低，抑扬顿挫，还可以适当加大音量，引起学生的无意注意。
在教具的使用和板书的设计上，教具大小的对应板书颜色的搭配都容易引起学生的无意注意，加深学生的印象。在教学过程中，除了注重注意力的培养，还要注意排除外界干扰，避免学生分散注意力，既要想办法保证学生有意注意的时间，又要防止无关因素的影响。
